成都市教育局近日回應(yīng)了初中取消晚自習(xí)一事，引發(fā)了廣泛的熱議和關(guān)注。這一決定在學(xué)生、家長(zhǎng)和教育界引起了極大的爭(zhēng)議，有人認(rèn)為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)是好事，也有人擔(dān)心這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生時(shí)間管理能力的下降。面對(duì)如此眾說紛紜的聲音，成都教育局給出了怎樣的回應(yīng)呢？

 

不容置疑，教育問題一直以來都備受社會(huì)各界的關(guān)注。如今，成都市教育局的這一決定再次將教育焦點(diǎn)聚集到了我們身邊。初中取消晚自習(xí)事件，牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生的心，更關(guān)乎著整個(gè)教育體制的改革與發(fā)展。

伴隨著這一決定的公布，爭(zhēng)議立刻就愈演愈烈。有人認(rèn)為，取消晚自習(xí)是對(duì)孩子們的解放，有利于保障他們的休息時(shí)間，緩解學(xué)業(yè)壓力。畢竟，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和作業(yè)負(fù)擔(dān)不僅使孩子們疲憊不堪，還影響了他們的身心健康。而目前社會(huì)對(duì)教育焦慮的討論已經(jīng)夠多了，是時(shí)候?yàn)閷W(xué)生減負(fù)、給他們恢復(fù)一份快樂童年了。

 

然而，相對(duì)立場(chǎng)的聲音也不容忽視。有人認(rèn)為，取消晚自習(xí)可能會(huì)不利于學(xué)生培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力和自律意識(shí)。晚自習(xí)作為擴(kuò)大學(xué)習(xí)時(shí)間的重要形式，消失之后，學(xué)生是否能夠自覺安排好作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)間，保持高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)？這無疑是令人擔(dān)憂的問題。再加上我們現(xiàn)在的教育體制依然存在種種問題，急功近利、應(yīng)試教育的陰影仍未完全驅(qū)散，一些家長(zhǎng)和專家依然對(duì)取消晚自習(xí)存有疑慮。